Planificación de Proyectos de Comunicación y Taller de Elaboración de Proyectos de Comunicación

Nuestra última clase y cómo seguimos

2011-11-09T14:06:00.000-08:00

Nuestra última clase de este cuatrimestre/11 será el miércoles 16, a las 18 hs.
Ese día:
- Repasaremos cómo deberían ser las presentaciones frente a las organizaciones. DEBEN TRAER DETERMINADO el día y la hora en la que harán la presentación.
- Les haré entrega (a los grupos que estuvieron ausentes el miércoles 9) de las notas de los diagnósticos y planificaciones.

EN TODOS LOS CASOS, cuando realicen la presentación frente a las organizaciones, deben traer dos copias corregidas del trabajo (si hubiera correcciones hechas previamente): una copia para la Cátedra y otra para que se lleve la organización. También enviar / disponer de una versión digital para la Cátedra.

LA FIRMA DE LIBRETAS SERÁ el miércoles 23/11, de 16 a 19 en el box del área 13.

Pasantías

2011-11-07T17:58:00.000-08:00

PASANTÍAS EN EL PODER JUDICIAL PARA ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

El Departamento de Fonoaudiología y Comunicación, invita a participar a los alumnos del último año de la Licenciatura en Comunicación Social, que desean obtener una pasantía, en el Centro de Información Judicial del Poder Judicial de la Ciudad Capital.

Deberán presentar currículum y carpeta de antecedentes, desde el día 07/11/11 hasta 25/11/11 en horario de 08.00 a 13.00 hs. Box 34, 1º Piso, 4º Bloque.

Fuente:Depto de FyC.

Clase sobre textos académicos

2011-10-20T06:08:00.000-07:00

Este viernes 21 de octubre, entre las 16.30 y las 18.30 dictaremos una clase sobre textos académicos: lenguaje, cuestiones formales, presentación, citación, etc. Están invitados a participar. Nos encontramos en el hall del 4to bloque para buscar aula.

Entrega de la Planificación final

2011-10-20T06:02:00.000-07:00

Entrega de la planificación final: 2 de noviembre - 18 hs
Defensa: de 18 a 20 hs. Grupos Hogar del Niño, Comedor y Sawa
Características formales:
carpeta conteniendo: Carátula - Diagnóstico - Diseño/planificación- Bibliografía - Anexo - + folio con Diagnóstico con las correcciones

Lo mínimo que debe contener el proyecto es:
Introducción
Indicadores del problema - Fuentes de verificación
Objetivos del proyecto
Beneficiarios
Estrategias
Actividades / Acciones
Cronograma
Presupuesto -
Recursos
Viabilidad
Forma de evaluación

Clase del miércoles 26/10

2011-10-20T05:49:00.000-07:00

La entrega de la planificación final se prorrogó al miércoles 2/11.

La clase de este miércoles 26 de octubre es POR GRUPOS en los siguientes horarios de consulta OBLIGATORIA.
-Barrio Pucará: 18hs
-Hogar del Niño: 18.20 hs
-Comedor Bo. Tibiletti: 18.40 hs
-Levántate y Anda: 19 hs
-Sawa:19.20

Deben llevar el proyecto avanzado para realizar las consultas y preguntas, según cada caso.

Recuperatorio del parcial

2011-10-20T05:46:00.000-07:00

El recuperatorio del parcial es el martes 25, a las 16 en el box del área 13.
Recuperan los que estuvieron ausentes y aquellos que se sacaron 6 y quieran acceder a la promoción.
Programa completo.

Devoluciones de los diagnósticos

2011-10-07T03:38:00.000-07:00

Alumn@s:
los espero por grupos el miércoles 12/10, en el box del área 13. Cada grupo recibirá las devoluciones de sus trabajos diagnósticos.
Los horarios asignados para cada grupo son: (por lo menos, tiene que ir, obligatoriamente, un integrante por grupo):
- SAWA: 16.20 hs
-Barrio Pucará: 16.40hs
-Comedor Bo. Tibiletti: 17 hs
-Hogar del Niño: 17.20 hs
-Levántate y Anda: 17.40 hs

¡Hay mucho para revisar y rever!

Lo que debe tener el Diagnóstico

2011-09-16T07:32:00.000-07:00

Presentación del diagnóstico: 5 de octubre

En este punto, el grupo presentará el diagnóstico realizado sobre la institución en cuestión.

Debe incluir, ENTRE otras cuestiones:

· Introducción : presentación de la institución

· Marco teórico + planteo metodológico

· Desarrollo (aquí es necesario reconocer públicos, cultura institucional, características de la institución, esferas a trabajar, situaciones de poder, redes de comunicación, etc.)

· Conclusiones: problema y su justificación. Prefactibilidad

· Bibliografía

· Anexo

Cambio de fechas

2011-09-16T07:24:00.000-07:00

El 28 de setiembre: tenemos clases. Controlamos los avances del diagnóstico
El miércoles 5 de octubre: entrega del Diagnóstico y defensa.
El viernes 14 de octubre, entre las 14 y las 16 hs, en el aula TV vieja: parcial. Entran todos los temas.
(El 21 de setiembre es asueto. No hay clases)

Atención Convocatoria

2011-09-08T14:46:00.000-07:00

La Secretaría de Extensión Universitaria UNSL convoca a profesionales a postularse para desempeñar actividades en su Centro de Medios Audiovisuales.

Se llama a la presentación de aspirantes con el siguiente perfil:
- Poseer antecedentes en relación a tareas de edición de video, manejo de cámara de filmación profesional, producción audiovisual.

- Poseer título universitario vinculado con la actividad a desarrollar
Enviar Currículum Vitae al siguiente correo electrónico: seu@unsl.edu.ar, indicando un teléfono de contacto, hasta el 16 de septiembre.

La selección se realizará por un Jurado encargado del análisis de los antecedentes y posterior coloquio.

Fuente: Secretaría de Extensión Universitaria-Dirección de Cultura SEU-UNSL

En setiembre...

2011-09-08T06:10:00.000-07:00

*El 28 de este mes deben entregar el Diagnóstico de la organización en la que intervienen. Nos quedan pocas clases. Para el 14, avancen lo que más puedan en dicho diagnóstico. Sobre todo en preguntas, interrogantes, comentarios, etc. Vamos a dedicar todo ese miércoles a los propios análisis de situación. ¡La biblio necesaria es TODA la obligatoria!!
*EL 21 es feriado. Así que repito... Aprovechemos el 14!
*Martes y miércoles por la tarde nos encuentran en los horarios de consulta.
*Les recomiendo la lectura de El día después, de T Puig. Está bueno para aquellos que trabajen en organizaciones de voluntarios.

Varios recordatorios

2011-08-29T08:38:00.000-07:00

- Ya pueden inscribirse. Solucionamos el problema en Alumnos
- Mièrcoles 31/08: Entrega del primer trabajo práctico
- Preparen y estudien el texto de L. Schvarstein

Fechas para tener en cuenta

2011-08-15T07:03:00.001-07:00

TRABAJOS PRÁCTICOS Y FINAL

Objetivo:
Articular las dimensiones teóricas en una institución/organización en particular.

El plan de trabajos prácticos supone la presentación en tiempo y forma de trabajos individuales y grupales que se orienten a la realización de un trabajo final que dé cuenta de la aplicación de dimensiones teóricas en una institución/organización en particular

Aspectos a considerar (EN GRUPOS)

1. Presentación del aval de la institución: 31 de agosto

Esta etapa evaluativa, supone entregar a la profesora un aval de la institución. Con dicho aval firmado (en posible por la máxima autoridad), la institución se compromete a recibir al grupo de estudiantes a fin de realizar un diagnóstico y planificación comunicacional.

2. Presentación del diagnóstico: 28 de setiembre

En este punto, el grupo presentará el diagnóstico realizado sobre la institución en cuestión.

Debe incluir, ENTRE otras cuestiones:

· Introducción : presentación de la institución

· Marco teórico + planteo metodológico

· Desarrollo (aquí es necesario reconocer públicos, cultura instituclional, características de la institución, esferas a trabajar, situaciones de poder, redes de comunicación, etc.)

· Conclusiones: problema y su justificación

· Bibliografía

· Anexo

3. Presentación de la planificación: 26 de octubre

Debe incluir: diagnóstico corregido + la planificación, ésta última con:

· Introducción al problema

· Desarrollo: objetivos generales y específicos – estrategias – actividades y factibilidad. INCLUIR la evaluación prevista

· Conclusiones

· Bibliografía utilizada

4. Defender el proyecto elaborado ante la institución en cuestión: 2 de junio

De ser posible, los alumnos presentarán y devolverán a la institución las conclusiones obtenidas en un plenario. En este punto, se evaluarán formas de presentar la información obtenida.

PARCIAL: 5 de octubre

Es Individual, y versa sobre aspecto teóricos. Programa completo

Programa radial de alumnos de Comunicación Social: Cartografías

2011-08-15T06:59:00.000-07:00

El viernes 19/08, a las 15, comienza a emitirse por Radio Universidad San Luis (97.9Mhz) Cartografías, un programa que recorre y (des)anda los caminos de la Comunicación.
Cartografías es producido íntegramente por alumnos de 4to año de la Cátedra de Producción y Realización Radiofónica, de la Licenciatura en Comunicación Social.
El programa tiene como objetivos los de promover un espacio real y concreto en el aprendizaje sobre lo radiofónico, a la vez que favorecer instancias de reflexión sobre lo comunicacional como práctica social significante

Cartografías también se puede seguir por http://radiofm.unsl.edu.ar/

Reunión informativa con alumnos de las Prácticas Pre Profesionales

2011-08-08T04:10:00.001-07:00

El viernes 12 a las 16 en el estudio de Tv viejo se realizará una reunión informativa con los alumnos que deben cursar las PPP de la Lic en Comunicación Social (Plan 02/99).

Inicio segundo cuatrimestre/11

2011-08-05T05:27:00.000-07:00

Comenzamos el miércoles 10/08, a las 18 en el viejo estudio de TV (segundo piso, 4to bloque)

Las clases serán todos los miercoles, en esa aula, de 18 a 20 hs.

Mesa Redonda en el Día del Periodista

2011-05-30T05:18:00.001-07:00

Sobre las clases de Planificación

2011-03-28T06:44:00.000-07:00

A los alumnos de Planificación y Gestión de Proyectos de Comunicación (Plan 2/99): vamos a tener clases en el segundo cuatrimestre. Antes no podemos, lamentablemente. Nos encontramos, entonces después de julio. Las clases, posiblemente, sean o miércoles o viernes.

Bienvenidos alumnos 2011

2011-03-08T05:33:00.000-08:00

Notas parcial Planificación y Gestión de Proyectos de Comunicación

2010-10-12T04:15:00.000-07:00

Notas

De Sante Facundo Ausente
Oliva Federico Ausente
Sustersic María Magdalena 6 (seis)
Matías Velázquez Desaprobado
Lobera María Paula 6 (seis)
Agüero Patafio Cinthia 5 (cinco)
Barroso Valeria Mariana 7 (siete)
Cabrera Andrea Belén 10 (diez)
Coria Lucero Nadia Clara Ausente
Barboza Fernanda 10 (diez)
Buffarini Jesica Ausente
Giménez Gabriela 7 (siete)
Richmond Nancy 7 (siete)
Miloro Daniel 5 (cinco)
Funes, Verónica 4 (cuatro)
Ogas, Julieta Ausente
Otero, Romina Ausente

Recuperatorio:
el martes 19 de octubre, a las 11 hs, en el Box Área 13.
Será para los que desaprobaron, los que estuvieron ausentes y los que quieran acceder a la promoción (en este caso, se promedia con la nota anterior).

Próximas fechas para tener en cuenta

2010-09-30T12:07:00.001-07:00

6 de oct, 15.30 hs: Parcial
13 de oct: entrega diagnósticos comunicacionales
19 de octubre, 11 hs: Recuperatorio del parcial
27 de octubre: feriado (Censo Nacional)
3 de noviembre: entrega de planificaciones
5 de noviembre: presentación de los trabajos frente a los representantes de las instituciones (ya nos organizaremos sobre los horarios. Vayan agendando y hablando).

Nuevo horario de consulta

2010-09-23T07:03:00.000-07:00

La profesora Belén Carignano reprogramó las clases de consultas para los jueves de 11 a 13, en el área 13. Los espero!

Fechas de parcial y de TP3

2010-09-22T09:53:00.000-07:00

El miércoles 13 de octubre deben entregar el TP 3, que consiste en la realización del Diagnóstico comunicacional de la institución en la que están interviniendo. Para realizarlo, deben tener en cuenta entre otras cuestiones:
* Explicitación de Tipo de Planificación y de Diagnóstico
* Marco Teórico
*Explicitación de la metodología/ técnicas utilizadas
*Introducción sobre la organización a intervenir
*Diagnóstico: Mapeo, FODA, Identidad, Cultura, Comunicación, discursos, etc - Relaciones de poder - Flujos, canales, medios, etc. Descripción - Análisis - Interpretación
* Problema(s) a trabajar (árbol de problemas)
*Bibliografíaç
*Anexos
Deben traer dicho diagnóstico en soporte de papel y/o digital.
Ese día, por sorteo, expondrán dos grupos (15 minutos cada uno).

El miércoles 6 de octubre es el parcial (entre las 15.30 y las 17.30hs.). Está incluido todo el material obligatorio. Luego del parcial nos quedamos media hora para completar un tema.

Trabajo Práctico 2

2010-09-09T04:18:00.000-07:00

*El miércoles 15, en hora de clase, deben entregar por escrito el TP2 (en grupos). Dicho trabajo consiste en la recolección de datos relativos a la REALIDAD de la organización en la que hayan decidido intervenir.
Otros temas que deben considerar como PRIORITARIOS:
*Inscríbanse. No aceptaré situaciones irregulares.
* La materia, además del parcial y el trabajo final, se regulariza con la asistencia y la entrega en tiempo y forma de los trabajos prácticos.

También para el 15:
*Buscar diferencia entre Plan- Programa - Proyecto
* Estudiar y conceptualizar Planificación Normativa/ Planificación Participativa
* Leer textos de la bibliografía obligatoria relativos a Métodos y técnicas de intervención. ¿Cómo se hace un diagnóstico?

1er. trabajo evaluable

2010-09-01T18:02:00.000-07:00

Alumnos de Planificación y Gestión: no olviden traer para el próximo encuentro (el 8 de set., a las 16 hs), los grupos de trabajo formados y la institución donde van a realizar el diagnóstico y la planificación (recuerden tener dos alternativas más, por si no resulta con la primera). También, para ese día, deben presentar el aval firmado por la institución en cuestión.
Lean el material de la próxima clase (todo está en Bersabé) y traten de ser puntuales.
Los espero el miercoles.

Bibliografía Módulo 1 -Postgrado en Comunicación Institucional (Amado)

2010-08-31T12:33:00.000-07:00

La bibliografía correspondiente al módulo 1 del Postgrado en Comunicación Institucional (a cargo de Adriana Amado) puede leerse y bajarse del sitio
http://www.catedraa.com.ar/cursos-y-programas/comunicar-la-institucion/

Bibliografía Módulo 2 -Postgrado en Comunicación Institucional (Abatedaga)

2010-08-31T12:24:00.000-07:00

La bibliografía obligatoria del módulo 2 se encuentra en fotocopiadora de ADU.
Aquí subimos únicamente los links de la biblio que se puede bajar on line:
*Abatedaga, Nidia (2008) Introducción a las Teorías de la Comunicación. Ed. Brujas. Córdoba.
Cap. 1
*Abatedaga, Nidia (2008) Introducción a las Teorías de la Comunicación. Ed. Brujas. Córdoba.
Cap. 4
*Cimadevilla, Gustavo (2007): Estado del arte. Trayectos y grises de las teorías y de las prácticas en comunicación y desarrollo. Comunicación presentada en el Seminario Internacional Comunicación & Desarrollo, INTA, Buenos Aires
*Díaz Bordenave, Juan y Martins de Carvalho, Horacio (1978) UNA VISIÓN DIALÉCTICO – ESTRUCTURAL DE LA COMUNICACIÓN (síntesis)
*Kaplún, Gabriel (2002): Seis maneras de pensar la imagen organizacional, En Memorias del VI Congreso de ALAIC, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
*Robirosa, Mario: “Articulación, Negociación, Concertación”. s/d Disponible en versión digital
*Uranga, Washington (2007): Mirar desde la comunicación. Buenos Aires.

Bibliografía Módulo 3 -Postgrado en Comunicación Institucional (De Piero)

2010-08-31T11:51:00.000-07:00

Bibliografía obligatoria Modulo 3 TCSP Comunicación Institucional

(El material que no aparece on line, se encuentra para fotocopiar en la Fotocopiadora de ADU)

• Cristina Zurbriggen (2008) “La nueva agenda del desarrollo ¿Dónde queda el Estado?” Revista Nueva Sociedad: Documentos
• Gabriela Delamata (2009) Movilizaciones sociales: ¿nuevas ciudadanías? Reclamos, derechos, Estado en Argentina, Bolivia y Brasil, Biblos, Buenos Aires. Capítulo V.
• Ignacio Laraña (1999) Los nuevos movimientos sociales, Biblos, Buenos Aires. Capítulo I
• Joan Font (2004) “Participación ciudadana y decisiones públicas: conceptos, experiencias y metodologías”.
• Joseph E. Stiglitz, Amartya Sen, Jean-Paul Fitoussi, (2009) Informe de la Comisión sobre la Medición del Desarrollo Económico y del Progreso Social
• Luiz Bresser Pereira (2007) “Estado y mercado en el nuevo desarrollismo” Revista Nueva Sociedad Nº 210.
• Marco Aurelio Nogueira (2003): “La sociedad civil como campo de luchas, como recurso gerencial y como espacio ético” En Revista del CLAD Nº 25
• María Laura Pagani (2009) “Aprendizajes y reflexiones del análisis de distintos casos sobre políticas públicas participativas municipales” Ponencia presentada en el IX Congreso de la SAAP, Santa Fe agosto de 2009.
• Nuria Cunill Grau (2010) “El control social en América Latina” Documento preparado por la profesora Nuria Cunill Grau, en el marco del Fondo de Control Social Ciudadanos al Cuidado de lo Público. Evento Nacional de Intercambio de Experiencia de Control Social, Bogotá el 28 de abril de 2010.
• Pierre Rosanvallon (2007) La Contrademocracia. La política en la era de la desconfianza, Manantial, Buenos Aires. Introducción.
• Sergio De Piero (2010) “La orientación del Estado ante la conflictividad emergente (o acerca de cómo volver a discutir el desarrollo)” Documento Nº 5 INAP
• Zygmunt Bauman (2001) En busca de lo Político, Fondo de Cultura Económica. Capítulo I.

Trayecto de Postgrado en Comunicación Institucional

2010-08-19T13:23:00.000-07:00

El viernes 3 de setiembre, desde las 9.30 hs, comienza a dictarse, en el aula 43 (4to. Bloque de la Universidad Nacional de San Luis ), el Trayecto Curricular Sistemático de Postgrado en Comunicación Institucional.
Bajo el nombre “Problemas y Perspectivas de Abordaje de la Comunicación Institucional” este Trayecto de Postgrado tiene como objetivos principales promover la reflexión y la práctica para la intervención en las organizaciones, identificar nuevas estrategias de gestión y comunicación y analizar los procesos de comunicación pública que involucran a las organizaciones (públicas, privadas y de la sociedad civil).
El primer módulo del programa es Comunicar la institución en la sociedad contemporánea, dictado el 3 y 4 de setiembre por la Dra. Adriana Amado.
El segundo módulo, Comunicación Institucional: gestión de la comunicación estratégica en las organizaciones, será dictado por la Mgter. Nidia Abatedaga el 16, 17 y 18 de setiembre.
Finalmente, el tercer módulo, el 1 y 2 de octubre, a cargo del Mgter. Sergio De Piero se centrará en Problemas actuales de la gestión de las organizaciones.
La capacitación está dirigida a docentes y egresados de carreras de Comunicación Social, y a proyectistas sociales y comunicadores institucionales. La modalidad del dictado será semi-presencial, con un crédito horario de 120 horas.
Los requisitos que se solicitan son los de presentar fotocopias de DNI y de título de grado. El cursado y evaluación son sin costo. Se ha previsto un cupo de 25 alumnos.
Por informes e inscripciones: Prof. Verónica Longo - vlongo@unsl.edu.ar – Box 86 (4to Bloque Facultad de Ciencias Humanas).
Los docentes
Adriana Amado, a cargo del módulo Comunicar la institución en la sociedad contemporánea, es Doctora en Ciencias Sociales, a la vez que investigadora y docente universitaria de grado y de posgrado en el área de comunicación y medios masivos. Dirigió la carrera de Comunicación Social en la UCES. Participa en diversos foros y congresos internacionales de su especialidad. Participa como columnista especializada en medios en medios gráficos y en radio. Es miembro del Foro de Periodismo Argentino. Fue consultora en comunicaciones institucionales, especializada en relaciones con la prensa. Fue responsable del área de comunicación en organizaciones públicas y privadas.
La Magíster Nidia Abatedaga, que dictará el módulo Comunicación Institucional: gestión de la comunicación estratégica en las organizaciones, es docente en la Escuela de Ciencias de la Información en la Universidad Nacional de Córdoba. Cuenta con antecedentes de publicación, docencia e investigación en temáticas inherentes a planemiento y gestión en organizaciones. Actualmente, es alumna regular del Doctorado en Comunicación de La Plata.
Sergio De Piero, Magíster en Ciencia Política y Sociología, y alumno del Doctorado en Ciencias Sociales, abordará el módulo Problemas actuales de la gestión de las organizaciones. De Piero es docente de la FLACSO y de la UBA, y entre otros antecedentes, es Asesor de la Dirección de Investigaciones del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y coordinador de la Red Muni (Red Nacional de Centros Académicos dedicados al Estudio de la Gestión en Gobiernos Locales).
Por qué un Trayecto Curricular Sistemático de Postgrado en Comunicación Institucional
La creación de este Trayecto Curricular Sistemático de Postgrado (TCSP) se enmarca en una política de postgrado de la Universidad Nacional de San Luis, que supera el ofrecimiento de cursos o talleres aislados.
El eje temático abordado- el de la Comunicación Institucional- se articula con un área curricular que se amplía en el Nuevo Plan de Estudios de la Carrera de Comunicación Social y adquiere mayor especificidad al incorporar la comunicación institucional como un ámbito de conocimientos y prácticas que enriquece la formación del futuro egresado y su proyección profesional.
Este trayecto se presenta, además, desde el proyecto elevado por la Licenciatura en Comunicación Social en el marco del Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales (PROSOC) promovido por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.

La resolución y el Trayecto completo aquí
Programa Completo
Bibliografía Módulo I
Bibliografía Módulo II
Bibliografía Módulo III

Reprogramación del cominezo de clases

2010-08-19T11:59:00.000-07:00

Debido al paro del 18 y al feriado del 25 de agosto, comenzamos el miércoles 1 de setiembre a las 16, en el aula de TV. La primera clase será recuperada una vez que comencemos con las actividades. Ya se encuentran a su disposición los apuntes en Bersabé(Rivadavia 1390).

Bienvenidos alumnos 2010

2010-07-07T13:20:00.000-07:00

Nuestra clases se dictarán los miércoles, de 16 a 18 hs, en el Aula TV del cuarto bloque. Comenzamos el 18/08. Sean puntuales y lleven ganas de trabajar.
Bienvenidos.

Examen de abril

2010-04-13T12:46:00.000-07:00

La mesa de examen prevista para el miércoles 21 SE PASÓ PARA EL JUEVES 22, A LA HORA 18.30.

Firma de libretas

2010-04-02T12:35:00.001-07:00

El lunes 5, de 10 a 12 y el viernes 9, de 12 a 14 se firmarán libretas en el box 83.

Suspensión de las presentaciones del lunes 15/03

2010-03-14T06:16:00.000-07:00

Alumnos de los grupos de las organizaciones GASOL y CÁTEDRA LIBRE MAURICIO LÓPEZ: las actividades de presentación para el lunes 15 se suspenden, por el paro total de actividades de la Universidad Nacional de San Luis. Avisen a los representantes institucionales.

Últimos apuntes sobre la materia...

2010-03-08T05:02:00.000-08:00

Sí chicos, llegamos al fin de la materia período 2009-2010. Una vez más, felicitaciones a todos y a todas por el esfuerzo y la dedicación.
Ahora algunas notas finales que me vienen a la mente:
*Tengo el listado final de alumnos. Me parece que todos, todos no están. Mientras vayan pudiendo, desde la semana del 15 se acercan y vemos la nota final de cada uno, firmo libretas y aquellos que no aparezcan en los listados se inscriben como libres.
*Cuando hagan las presentaciones ante las autoridades, sean respetuosos y profesionales. Organícense para hablar. Mejor si la presentación la hace una persona (o a lo sumo dos).
*Por favor (y esto no entra como evaluable, solo como favor de cierre: Hagan llegar a los responsables de las instituciones en las que estuvieron una copia del diagnóstico y la planificación, con una nota de agradecimiento. (Sobre todo aquellos grupos que no hacen las presentaciones).
* Para los que quedaron regulares: deben estudiar la materia a partir del programa y los apuntes que se les dio. Si quieren, preparan un tema, y luego el tribunal les hará preguntas de todo el programa. Lo mejor es que se vengan con una copia del diagnóstico y la planificación para hacer relaciones.
*Por último, me gustaría que hagan comentarios (por mail o por esta vía) de cómo les resultó la materia, sus aprendizajes, sus dificultades, etc.

Notas de la planificación

2010-03-08T04:58:00.000-08:00

Acá están las notas de la planificación.
Necesito que la gente que hará presentación ante autoridades me re confirme día y hora.

Institución

INADI SL: 8 (ocho)

Asociación Bomberos de Bowen, Mza.:7 (siete) En la recuperación del diagnóstico sacaron 8 (ocho)

Federac. de Organizaciones ambientalistas y Protectoras de Animales: 9 (nueve)

Red Solidaria del Comedor barrial Monseñor Tibeletti: 8 (ocho) En la recuperación del diagnóstico sacaron 7 (siete)

Cátedra Libre Mauricio López UNSL: 9 (nueve)

Amppya: 7 (siete)

Centro de Referencia Provincial de Rehabilitación: 7 (siete). En la recuperación del diagnóstico sacaron 6 (seis)

Escuela Normal Juan Pascual Pringles SL: 10 (diez)

Hospital Cerro de la Cruz: 9 (nueve)

Sindicato de Camioneros y Empleados de Camiones: 8 (ocho)

Restaurant Belgrano – VM (GASOL Servicios Gastronómicos): 9 (nueve)

Cooperativa Granjera San Luis: 9 (nueve)

Asociación Celíaca Argentina filial S L: 9 (nueve)

Los trabajos pueden retirarlos en los horarios de consulta, los lunes y miércoles por la mañana (menos este miércoles 10 que estaré por la tarde)

Notas de los Diagnósticos en comunicación

2010-02-27T14:27:00.000-08:00

Acá están las notas. Felicitaciones a todos. Los espero el lunes entre las 11 y las 12 para retirar los diagnósticos y ver sus situaciones.

Institución

INADI SL: 8 (ocho)

Asociación Bomberos de Bowen, Mza.: 5 (cinco)

Federac. de Organizaciones ambientalistas y Protectoras de Animales: 7 (siete)

Red Solidaria del Comedor barrial Monseñor Tibeletti: 6 (seis)

Cátedra Libre Mauricio López UNSL: 9 (nueve)

Amppya: 7 (siete)

Centro de Referencia Provincial de Rehabilitación: 4 (cuatro)

Escuela Normal Juan Pascual Pringles SL: 10 (diez)

Hospital Cerro de la Cruz: 8 (ocho)

Sindicato de Camioneros y Empleados de Camiones: 7 (siete)

Restaurant Belgrano – VM (GASOL Servicios Gastronómicos): 9 (nueve)

Cooperativa Granjera San Luis: 10 (diez)

Asociación Celíaca Argentina filial S L: 9 (nueve)

Notas del parcial domiciliario

2010-02-22T06:16:00.000-08:00

Les copio las notas del parcial. Pueden retirarlo cuando quieran. La lista no están por orden alfabético, sino por grupos.
1. Maestre, Marcelo - 8
2. Cortes, Griselda- 9.50
3. Chovanec, Karina - 10
4. Bittar, Amina- 10
5. García, Rodrigo - NE
6. Guzmán, Noelia- 7
7. Fuenzalida,Andrea A. - Desaprob.
8. Sánchez, Carolina - 9
9. Rodríguez, Rocío - 8
10. Zanfagnini, Aldana - 7
11. Orozco, Yanina - 6
12. Domínguez, Valeria E. - 7
13. Moyano, Cecilia E. - Desaprob.
14. Sánchez Bousquet,M Isabel - 8
15. Ávila-Rodriguez, Marisol - 5
16. Racca, Cecilia - 8
17. Ventura, Edith - NE
18. Lobera, Paula.- NE
19. Susersic, Maida - NE
20. Espinosa, Florencia - 7
21. Sosa, Gisel - 10
22. Levingston, María Pía - 7.50
23. Sosa, Natalia - Desaprob.
24. Montiel, Jimena - NE
25. Godoy Adre, M. José - NE
26. Gonella, Lorena - NE
27. Gomez, Elina - NE
28. Márquez, Laura - 7
29. Ripamonti, María Celeste - 6
30. Billardi, Betiana E.- 7
31. Miranda, Cinthia - 7
32. Pereira, Noelia C. - 8.50
33. Urtega, Marcela - 9
34. Videla, Marcela - 6
35. Zamora, Beatriz - Desaprob.
36. Dalmónego, Erica V.- 7
37. Richmond, Nancy - 8
38. Arce, Sebastián - NE
39. Añes, Lorena- NE
40. Ogas, Julieta - NE
41. Funes, Verónica - Desaprob.
42. Sosa, Marcelo - NE
43. Alcaráz, Vanina - 6.50
44. Franco, Julieta Vanesa - 8
45. Gómez Becerra, Malena Belén - 7
46. Rubio, Marina Belén - 8.50
47. Papaño, Silvia - 10
48. Báez, Norma - 9.50
49. Pallero, Nadia- Desaprob
50. Pereyra, Raúl - 6
51. Merlo, Andrés- 6
52. Mercado, Andrea A.- 6
53. Galerti, Carla - 6
54. Busto, Victoria - Desaprob.
55. Sosa Cerutti, Julieta - Desaprob.
56. Anzulovich, Ayelén- NE
57. Barloa, Maximiliano - NE
58. Bustos, Sergio Ezequiel - 5
59. De Silvestri, Erika- 8.50
60. Garro, Mariana - 9
61. Fuentes, José Luis- 6
62. Muñoz Olguín, Yanina - 5
63. Torres, Noelia - 6
64. Ingignioli, Pamela L
65. Castro, Guadalupe
66. Satti Santapau, MJosé
67. Mortessen, Francisco
68. Vidal Sierra, Francisco
69. Bridger, Marina
70. Zarandón, Celeste
71. Aramburu, Virginia
72. Ferreyra, Verónica
73. Pérez Anzorena, Violeta
74. Robledo, Cintia Y.
75. Brito, Vanina
76. Buffarini, Jessica
77. Clark, Lucrecia
78. Giva, Guido
79. Mercau, Cristian
80. Mirabile, Lucas
81. Moyano Moya, Pablo F.
82. Ortiz Sarmiento, Carla
83. Paez, Gonzalo Rodrigo

Los que no entregaron el parcial: deben hacerlo antes del viernes. Traer certificado de por qué no vinieron, no lo entregaron.
Los que desaprobaron: se les dará una instancia de recuperación. El lunes 22 les digo modalidad y fecha.
Los que sacaron 5 ó 6: si hacen un buen trabajo final, podrán acceder a la promoción

NOS VEMOS el viernes 26, a las 17 hs en el aula TV. Ese día deben entregar los diagnósticos, y hacer la eventual defensa.

Fechas nuevas para entregas y demás...

2010-02-17T11:06:00.000-08:00

Acá quedan las fechas y horarios definitivos para nuestra materia.
El viernes 26 de febrero, a las 17 hs, en el aula TV: entrega de los diagnósticos por grupos. También, por sorteo, 5 grupos deberán defender dichos diagnósticos.
El viernes 5 de marzo, a las 17 hs, en el aula TV: entrega y defensa de las planificaciones.

También deberán pasarme horarios y días para defender las planificaciones frente a los representantes institucionales. En total, por grupos, tendrán media hora.

Mis horarios de consulta son los lunes, miércoles y viernes entre las 11 y las 13. Belén se ha sumado a la coordinación de distintos grupos de trabajo. Pónganse en contacto con ella para reunirse (art3@clinicaitalia.com.ar).

Sobre el diagnóstico comunicacional

2010-02-01T06:52:00.000-08:00

El martes 16 de febrero, a las 18 hs solo deberán entregar el parcial domiciliario individual. Nos encontraremos en el Aula TV

El viernes 26 (a las 17) deben entregar, por grupos, el segundo informe de avance (en soporte papel) en el que realicen el Diagnóstico comunicacional de la institución en la que intervienen (con su definición, objetivos, etc)
Deberán consignar, entre otras cuestiones, el mapeo de públicos, FODA, cuestiones de Identidad, Cultura y Comunicación, los discursos recurrentes, etc.
Antes de todo, deberán explicitar la metodología utilizada y las técnicas de recolección.
Luego, deberán consignar el o los problemas a trabajar en la planificación.
Pueden encontrar algunos ejemplos de presentación y realización de un diagnóstico en los siguientes links. Estos ejemplos son solo orientativos.
http://www.catedras.fsoc.uba.ar/zucchelli/tp.htm
y en http://sites.google.com/site/estamosenlaradio/home el archivo con el título Diagnóstico ProSaludH.doc

Cronograma de febrero- marzo

2010-01-13T05:41:00.000-08:00

Los días 1, 3, 8, 10 y 12 de febrero estaré dando consulta, entre las 10.30 y las 12 hs, en el box del área 13. Es importante que concurran (por lo menos un integrante por grupo).
Recuerden que el MARTES 16 DE FEBRERO, A LAS 18 HS nos reencontramos (EN EL AULA TV, en el segundo piso del cuarto bloque) para nuestra primera clase del 2010 y para que me entreguen el parcial domiciliario e individual (cuyas consignas están en este blog).
Durante febrero las clases serán los martes, entre las 18 y las 21 hs (el 16 y el 23 de febrero, e inclusive el 2 de marzo).
Luego, si todo continúa como fue planificado, nos queda la presentación final de ustedes el lunes 15 de marzo. Ese día, por sorteo, tendremos un horario corrido, durante toda la tarde y noche para que hagan vuestras presentaciones ante las autoridades de las instituciones.

¿Estará de más si les digo que en febrero ya deben ponerse a trabajar A FULL con las respectivas instituciones para lograr los mejores resultados?

Consignas del parcial domiciliario

2009-12-14T10:04:00.000-08:00

El martes 16 de febrero deberán entregar INDIVIDUALMENTE el siguiente parcial domiciliario.
Recuerden que para promocionar y para regularizar deben tener aprobado dicha evaluación.
Consignas:
1) Defina y caracterice qué es un diagnóstico en comunicación. Especifique su alcance. Mencione y describa tipos de diagnósticos de comunicación.
2) ¿Qué relación puede mencionar entre diagnóstico y metodología de recolección y análisis de los datos? ¿Por qué es importante la correlación entre uno y otro?

Al momento de contestar, sean lo más exhaustivos posibles. Si usan bibliografía, consideren un apartado (al final) para colocar los textos utilizados.
Pueden presentar el parcial escrito a mano, en computadora o en máquina de escribir.

Qué se evaluará:
-Coherencia y cohesión textual.
-Precisión teórica y precisión a la hora de citar la bibliografía.
-Presentación del trabajo.

Solo para dejarlo por escrito (y para que después no digan que no les avisé): aquellos que no citen la bibliografía (y solo hagan un copie/ pegue) o quienes bajen INDISCRIMINADAMENTE Y SIN CITAR FUENTES de internet, automáticamente serán reprobados.

Para el lunes 14/12

2009-12-08T07:03:00.000-08:00

El lunes 14 es nuestra última clase de este período 2009.
Nos encontraremos en el aula 28 a las 19 hs, y nos quedamos hasta las 22.
- Deben llevar impreso y por grupos el informe sobre la Realidad de la institución sobre la que van a realizar el diagnóstico. No aceptaré soportes digitales ni posponer fecha.
- Ese día, también, un integrante por grupo, cuando yo lo requiera, deberá pasar al frente y presentar el tema Realidad de su institución al resto de la clase. Si no hay nadie del grupo desaprueban el práctico. El tiempo de exposición es de hasta 5 minutos (nada más).

En febrero, posiblemente debamos juntarnos los martes o jueves, ya que las aulas las estarán empleando para el ingreso (que se dictará lunes, miércoles y viernes). Estén atentos a la información para ese mes del 2010.

Alumnos 2009

2009-12-04T04:53:00.000-08:00

Estas son las instituciones en las que intervendrán (y los alumnos que llevarán a cabo la intervención). Hicieron muy buenas elecciones. Sean prolijos, responsables, profesionales. Las organizaciones y YO confiamos en Uds y el trabajo de extensión que puedan realizar.

INADI SL– Dra. Marina Ziliotto (delegada INADI SL)
1. Maestre, Marcelo
2. Cortes, Griselda
3. Chovanec, Karina
4. Bittar, Amina
5. García, Rodrigo
6. Guzmán, Noelia
7. Fuenzalida,Andrea
8. Sánchez, Carolina

Asociación Bomberos de Bowen, Mza. (Presidente Ramón Domínguez)
9. Rodríguez, Rocío
10. Zanfagnini, Aldana
11. Orozco, Yanina
12. Domínguez, Valeria

Federación de Organizaciones ambientalistas y Protectoras de Animales
(Presidente José Espinosa)
13. Moyano, Cecilia
14. Sánchez, Isabel
15. Ávila, Marisol
16. Ventura, Edith
17. Lobera, Paula
18. Susersic
19. Racca, Cecilia

Red Solidaria del Comedor barrial Monseñor Tibeletti (Presidente Elida E. de Agúndez)
20. Espinoza, Florencia
21. Sosa, Gisel
22. Levingston, Pía
23. Sosa, Natalia
24. Montiel, Jimena
25. Godoy Adre, M. José
26. Gonella, Lorena
27. Gomez, Elina

Cátedra Libre Mauricio López UNSL (Horacio del Bueno)
28. Márquez, Laura
29. Rigamonti, Celeste

Amppya (Velia Vilchez)
30. Billardi, Betiana E.
31. Miranda, Cinthia
32. Pereira, Noelia

Centro de Referencia Provincial de Rehabilitación (Raúl Samper Battini)
33. Urtega, Marcela
34. Videla, Marcela
35. Zamora, Beatriz
36. Dalmónego, Erica

Asociación de Bandas de Rock (Fernando Balagué)
37. Richmond, Nancy
38. Ogas, Julieta
39. Funes, Verónica
40. Sosa, Marcelo

Escuela Normal Juan Pascual Pringles SL (Rectora Esp. Adriana Aguilar)
41. Alcaráz, Vanina
42. Tranco, Julieta
43. Gómez Becerra, Belén
44. Rubio,Marina
45. Papaño, Silvia
46. Báez, Norma

Hospital Cerro de la Cruz (Dra. Adriana Pellicioni)
47. Pallero, Nadia
48. Pereyra, Raúl
49. Merlo, Andrés
50. Mercado, Andrea
51. Galerti, Carla
52. Busto, Victoria
53. Sosa Cerutti, Julieta

Sindicato de Camioneros y Empleados de Camiones (vocal titular Raúl Olguín)
54. Anzulovich, Ayelén
55. Barloa, Maximiliano
56. Bustos, Ezequiel
57. De Silvestri, Erika
58. Garro, Marina
59. Fuentes, José
60. Muñoz Olguín, Yanina
61. Torres, Noelia

Restaurant Belgrano - VMercedes (GASOL Servicios Gastronómicos)
62. Ingignioli, Pamela L
63. Castro, Guadalupe
64. Satti Santapau, MJosé
65. Mortessen, Francisco
66. Vidal Sierra, Francisco
67. Bridger, Marina

Unidad de Extensión y Desarrollo Territorial INTA San Luis (Pablo Cangiano)
68. Zarandón, Celeste
69. Aramburu, Virginia

Asociación Celíaca Argentina filial S L (Adriana Baronio, secretaria)
70. Ferreyra, Verónica
71. Pérez Anzorena, Violeta
72. Robledo, Cintia
73. Brito, Vanina

Hospital de Día Cerro de la Cruz (Dra. Adriana Pellicioni)
74. Buffarini, Jessica
75. Clark, Lucrecia
76. Giva, Guido
77. Mercau, Cristian
78. Mirabile, Lucas
79. Moyano, Pablo
80. Ortiz, Carla
81. Paez, Gonzalo

La planificación

2009-12-04T04:40:00.000-08:00

El lunes 7 trabajaremos sobre el tema Planificación y Diseño de Estrategia (como paso de la Planificación propiamente dicha). Subo unas filminas en http://sites.google.com/site/estamosenlaradio/home (el documento con el nombre planificación y diseño de proyectos.pdf)
Es necesario que vayan leyendo la bibliografía y los apuntes, a fin de avanzar a paso firme.

El diagnóstico

2009-11-26T07:00:00.000-08:00

A continuación, les subo un pdf en el que encontrarán algunos apuntes sobre lo que es un DIAGNÓSTICO y cómo se hace.
También, en el mismo documento encontrarán trabajado el tema DIMENSIONES DE LAS INSTITUCIONES.
Recuerden que estos son apuntes que nos permiten ir entendiendo la bibliografía obligatoria, y que no acaban el tema. Es importante que uds. busquen y lean y estudien los textos fuentes.

El pdf lo bajan de http://sites.google.com/site/estamosenlaradio/home
(es el archivo con el nombre de diagnóstico apunte clase vlongo.pdf)

Apuntes de clase y bibliografía:

2009-11-20T04:45:00.000-08:00

La bibliografía obligatoria y complementaria es la siguiente (Las que tengan un * son de lectura obligatoria. Dejo los link de lo que se puede bajar on line).

 Ander Egg, E y Aguilar Idáñez, MJ (1995) Diagnóstico social. Conceptos y metodología. Editorial Lumen
 Bruno, Daniela (s/d) Una perspectiva acerca del marco teórico. Documento de Cátedra Teoría de la Planificación Comunicacional, UNLP (*)
 Diaz Bordenave, J y Carvalho, H (1978) Planificación y Comunicación. Editorial Don Bosco, Quito, Ecuador
 Chaves, Norberto (1988) La Imagen Corporativa. Barcelona, Ed. Gustavo Gili SA. Cap. 2 y 5 (*)
 Longo, V (2006) La dificultad en la construcción del objeto de la teoría de la comunicación. Una aproximación al ámbito de la comunicación social como objeto disciplinar. II Jornadas Nacionales y I Jornadas Latinoamericanas Sobre Arte, Educación y Comunicación (Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de San Luis).
 Massoni, S; Mascotti, M; (2000) Apuntes para la comunicación en un mundo fluido: mediación es no mediar, Rosario, Argentina.
 Massoni, Sandra (1990) Estrategias de comunicación: nuevos modelos de investigación e intervención en comunicación y desarrollo en Argentina., Universidad Nacional de Rosario. En: http://74.125.95.132/search?q=cache:izSZyL67u3UJ:www.eca.usp.br/alaic/material%2520congresso%25202002/congBolivia2002/trabalhos%2520completos%2520Bolivia%25202002/GT%2520%25207%2520%2520Juan%2520Gargurevich/Sandra%2520Massoni.doc+massoni+Estrategias+de+comunicaci%C3%B3n:+nuevos+modelos+de+investigaci%C3%B3n+e+intervenci%C3%B3n+en+comunicaci%C3%B3n+y+desarrollo+en+Argentina&cd=2&hl=es&ct=clnk&gl=ar (*)
 Massoni, Sandra, Maroni, Jorge R., Gargicevich, Adrián (2002, junio) Diagnóstico comunicacional sobre las percepciones diferenciales del problema de la sostenibilidad del sistema agrícola en Casilda. En Revista de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Agrarias- Nº II http://www.fcagr.unr.edu.ar/Investigacion/revista/rev2/2.htm
 Martín Barbero (2002) La educación desde la comunicación. Norma
 Mata, M. C. (2002, noviembre) Comunicación, ciudadanía y poder. Pistas para pensar su articulación. Diálogos de la Comunicación 64. Lima: FELAFACS
 Matus, Carlos (1978) Estrategia y Plan. Edit. S. XXI
 Prieto Castillo, D. (1993) Planificación de la Comunicación Institucional. Universidad Centroamericana, El Salvador (*)
 Uranga, W y otros (1991) Diagnóstico y planificación de la comunicación. En: Cuaderno nro. 8. Curso de especialización. Educación para la comunicación. La Crujía, B.A. (*)
 Radulich, G. y Tufro, L (1999) Métodos y técnicas de investigación aplicadas al diagnóstico de la comunicación. Documento de Cátedra Teoría de la Planificación Comunicacional, UNLP (*)
 Robirosa, y otros (1990) Turbulencia y Planificación Social. Lineamientos Metodológicos de Gestión de Proyectos Sociales desde el Estado. SigloXXI, BA
- Saladrigas Medina, Hilda (2005). Comunicación organizacional: Matrices teóricas y enfoques comunicativos. Revista Latina de Comunicación Social, 60. La Laguna (Tenerife). Recuperado el 10 de octubre de 2009 de: http://www.ull.es/publicaciones/latina/200540salabrigas.htm
 Scheinsohn, Daniel (2000) Más allá de la imagen corporativa. Cómo crear valor a través de la comunicación estratégica. Buenos Aires, Ed. Macchi.
 Schvarstein, Leonardo (1996) Psicología Social de las Organizaciones. Nuevos aportes. Edit. Paidós.
 UNICEF (2006) Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. Cuadernillo 2. Cap. 1 y 3 http://www.unicef.org/argentina/spanish/EDUPAScuadernillo-2(1).pdf (*)
 Ulloa. Fernando. (1969) Psicología de las instituciones. Una aproximación psicoanalítica. En Revista de Psicoanálisis-XXVI, Bs. As.- Capítulo 2.
 Taylor, SJ y Bogdan R. (1995) Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación, Editorial Paidós. México
 Weil, Pascale (1992) La comunicación global. Comunicación institucional y de gestión. BsAs. Paidós
 Apuntes de la cátedra: http://sites.google.com/site/estamosenlaradio/home?pli=1 (bajo el nombre apuntes planificación longo09) (*)

Para el lunes 16 nov.

2009-11-13T04:26:00.000-08:00

El lunes 16 vamos a tener nuestra primera clase. Les pido que:
* Lleguen a horario. Comenzamos a las 20. Recuerden que los teóricos no son obligatorios. Pero si van a concurrir, sean puntuales.
*Lleven por escrito los nombres de los integrantes de los grupos. Éstos deben ser de 5 a 8 integrantes.
*También comiencen a pensar y a "gestionar" el lugar (la institución) de intervención. ¿Dónde puede ser? El lunes veremos qué es esto de institución/organización. El diagnóstico y planificación que vayan a hacer pueden realizarlo, por ejemplo: en fábricas, PyMES, organizaciones de bien público, ONG´s, cooperativas, mutuales, sindicatos, gremios, comisiones barriales, intendencias, ministerios, secretarías, escuelas (de gestión pública o privadas), universidades, clínicas privadas, medios de comunicación, comercios, colegios de profesionales, organismos estatales, cámaras, etc.
*Lo importante es que en el lugar que decidan hacer la intervención tengan el consenso de la(s) máxima(s) autoridades del estableciento. Dejen el aval por escrito.

Programa 2009

2009-11-12T15:12:00.000-08:00

Pego el programa de la materia año 2009 en http://sites.google.com/site/estamosenlaradio/home
(con el nombre: programa planificación proyectos comunicación 09. doc)

Desde el lunes, las fotocopias en Bersabé.

Planificar, comunicar

2009-11-06T16:50:00.001-08:00

La materia PLANIFICACION Y GESTION DE PROYECTOS DE COMUNICACIÓN corresponde al tercer año de la Carrera de Comunicación Social de la UNSL (plan 02/99).
Desde la perspectiva de la carrera, se espera un sujeto/egresado que entienda la planificación en comunicación no solo como instrumento de gestión, sino también como espacio de discusión, reflexión y cambio social, trabajando en contextos complejos y de conflicto.
¿Es posible planificar acciones comunicaciones en a las organizaciones? ¿Es posible diagnosticar situaciones y contextos organizacionales y prever nuevas escenarios, con la intervención de la comunicación? ¿En qué lugar se ubica el comunicador?
Nuestra hipótesis de trabajo es creer en la posibilidad de planificar proyectos, programas, estrategias, acciones comunicacionales al interior de las organizaciones.
Nuestra afirmación más general es la de entender la comunicación necesariamente imbricada a toda organización, y no como un elemento más de ésta o una herramienta o instrumento de análisis, o un aspecto subsidiario, o como subsistema.
En este marco y si arriesgamos una definición de organización asociada a la comunicación podemos afirmar que toda organización supone un tejido discursivo (o una “red de conversaciones”, según otros autores) es un espacio y un tiempo en el que actores sociales interactúan discursivamente y se vinculan por medio de los discursos recurrentes. Podríamos afirmar, entonces, que en toda organización las interrelaciones están más o menos estructuradas por discursos recurrentes (sin dejar de lado los aspectos relacionales informales, inconscientes e involuntarios que también aparecen en toda organización).
Las organizaciones/instituciones también suponen una dimensión política: esto es, actores sociales, bajo relaciones estructuradas de poder, con acuerdos explícitos o implícitos y tejiendo una red de relaciones, valores, normas y sentidos de orden social (identidad). Todo esto enmarcado en un contexto eminentemente complejo, o “turbulento”.
Teoría y práctica, reflexión y acción son aspectos que se nutren mutuamente durante el dictado de la materia, y que permiten ir analizando e interpretando la realidad comunicacional en las instituciones.